İNGİLİZ DİLİ-I
- Ders
- INGL151 - İNGİLİZ DİLİ-I
- Bölüm
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Ders Tipi
- Online Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- T+P+L
- 2 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Okt. Rüya TALAB
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu ders öğrencilere okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini de entegre ederek temel düzeydeki konuşma şekillerini sunmayı amaçlamaktadır. Dinleme becerisi ile birlikte öğrenciler farklı sesleri ve harflerin, kelimelerin, ve belirli kalıpların sesletimini tanımlayacaktır. Konuşma becerisi aracılığı ile birlikte öğrenciler farklı dil çeşitliliğini tanımlayarak dili doğru kullanabileceklerdir. Buna ilavetten öğrenciler kendilerini veya bir başkasını tanıtabilecekler, geniş zamanda sorulara cevap verebilecekler, nesnelerin yerini belirtebilecekler, ve bir günlük rutinlerini anlatabilecekler. Okuma becerisi aracılığı ile öğrenciler basit metinler ve paragraflar okuyarak metinleri anlama yetilerini geliştirecek ve metin sorularına cevap verebileceklerdir. Yazma becerisinin edinilmesiyle birlikte öğrenciler geniş zamanda kontrollü paragraflar yazarak edindikleri yeni kelimeleri kullanarak kendi cümlelerini üreteceklerdir.
İNGİLİZ DİLİ-I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| MIDTERM | Ara Sınav | 30 |
| FINAL | Final | 40 |
| ASSIGNMENT | Ödev | 30 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 1- integrate necessary vocabularies for social English
- 02 2- describe themselves and time
- 03 3 -explain their free time activities
- 04 4-describe about their families' jobs
- 05 5-describe a person or an object by using adjectives
- 06 6- examine simple reading passages.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to the course + Unit 1A People and places / Grammar: verb be positive and negative Vocabulary: Countries and nationalities SB pages 6-7-116- |
| Hafta 2 | Unit 1B All about me / Grammar: questions with be Vocabulary: question words SB pages 8-9-116-117117-136 |
| Hafta 3 | Unit 1C For sale / Grammar: this,that,these,those Vocabulary: everyday objects 1 SB pages 10-11-116-117.88 |
| Hafta 4 | Unit 2A Families Grammar: Possessive adjectives and possessive 's; Vocabulary: Family members. SB pages 14-15-118-119 |
| Hafta 5 | Unit2B After the party / Grammar: Whose and possessive pronouns; Vocabulary: Everyday objects 2. SB pages 16-17-118-119- |
| Hafta 6 | Unit 2C Special things / Grammar: Have got; Vocabulary: Adjectives and describing objects SB pages 18-19-118-119-137. + Check and Reflect pg. 21 |
| Hafta 7 | MID-TERM EXAMINATIONS |
| Hafta 8 | MID-TERM EXAMINATIONS |
| Hafta 9 | Unit 3A Free time / Grammar: Present Simple (Positive, Negative and Question Sentences) ; Vocabulary: Free-time activities SB pages 120-121 |
| Hafta 10 | Unit 3B A night's work / Grammar: Present Simple with he, she and it SB pages 24-25; Vocabulary: Everyday activities SB pages 24 - 25 |
| Hafta 11 | Unit 3C Going out / Grammar: Develop your writing , Vocabulary: Everyday activities SB pages 26 - 27 |
| Hafta 12 | Unit 4A A nice area / Grammar: There is/are; Vocabulary: Places in a city SB pages 30 - 31 |
| Hafta 13 | Unit 4B Homes / Grammar: Articles; Vocabulary: Things in a home SB pages 32 - 33 |
| Hafta 14 | Unit 4C Be prepared / Grammar: Need + Noun / infinitive with to; Vocabulary: Equipment SB pages 34 - 35 |
| Hafta 15 | FINAL EXAMINATIONS |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 1. Warwick, L.& Williams, D. (2020) Roadmap A2. Pearson
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 1- Temel bilimler ve sosyal bilimlerde yeterli bilgi birikimine sahip olabilme
- P02 2- Türk eğitim sisteminin yapısı ve tarihsel gelişimi hakkında yeterli bilgiye sahip olabilme.
- P03 3- Türkçeyi kurallarına uygun, düzgün ve etkili kullanabilme.
- P04 4- İlköğretim düzeyindeki öğrencilerin gelişim özellikleri ve öğrenme süreçlerini bilebilme.
- P05 5- Bilimsel süreç basamaklarını öğrenme-öğretme ortamlarında kullanabilme.
- P06 6- Mesleki ve bilimsel etik bilincine sahip olabilme.
- P07 7- Bilgi ve iletişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanabilme.
- P08 8- Çağdaş öğretim yöntemlerini öğrenme-öğretme süreçlerinde uygulayabilme.
- P09 9- Uygun ölçme-değerlendirme yöntemlerini uygulayabilme.
- P10 10- İnsan hakları ve demokrasi gibi evrensel değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P11 11- Toplumsal değerlere karşı duyarlı olabilme.
- P12 12- Yaşam boyu öğrenmeye yönelik olumlu tutum geliştirebilme.
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.