SÜRDÜRÜLEBİLİR SU KAYNAKLARI MÜHENDİSLİĞİ

Ders Açıklaması

Bu proje tabanlı ders öğrencilere sürdürülebilir su kaynakları mühendisliğinin temel prensipleri ile tanıştıracaktır. Amaç su sistemlerinin sürdürülebilirliği hakkındaki gerekli bilgiyi aktarmak ve ders başarı ile tamamlandığında sürdürülebilir su kaynakları hakkında tanım yapabilme, inceleyebilme, plan yapabilme ve uygun tasarımlar için gerekli çözümleri üretebilme yetisi kazandırmaktır.

SÜRDÜRÜLEBİLİR SU KAYNAKLARI MÜHENDİSLİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

Henüz ders çıktısı tanımlanmamış.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Dingman, S. L. (2015). Physical Hydrology (3rd ed.). Waveland Press, Inc.
2. 02 Loucks, D. P., & van Beek, E. (2017). Water Resource Systems Planning and Management: An Introduction to Methods, Models, and Applications. Springer.
3. 03 Mays, L. W. (2010). Water Resources Engineering. John Wiley & Sons.
4. 04 Savenije, H. H. G., & van der Zaag, P. (2008). Integrated Water Resources Management: Concepts and Tools. UNESCO-IHE.

Ders Çıktıları

1. L01 Hidroloji, hidrolik ve su kaynakları mühendisliğinin temel kavramlarını tanımlayarak, su kaynakları sistemlerinde sürdürülebilirliğin önemini açıklar. SOLO 2
2. L02 Hidrolojik döngü, havza özellikleri, yağış verileri, IDF eğrileri, tekerrür periyodu ve risk kavramlarını su kaynakları mühendisliği açısından yorumlar. SOLO 4
3. L03 Yağış kayıplarını, etkili yağışı, yüzeysel akış derinliğini ve pik debiyi; infiltrasyon kavramları, Rasyonel Yöntem, SCS-CN ve TR-55 gibi hidrolojik yöntemleri kullanarak hesaplar. SOLO 5
4. L04 Konsantrasyon zamanı, gecikme zamanı, taban akışı ayrımı, kentleşme etkileri ve doğrudan yüzeysel akış davranışını dikkate alarak yağış-akış hidrograflarını ve havza tepkisini analiz eder. SOLO 4
5. L05 Sürdürülebilir yağmur suyu ve su kaynakları yönetimi alternatiflerini teknik, çevresel, sosyal, ekonomik ve etik boyutları dikkate alarak değerlendirir ve sonuçları rapor veya sunum yoluyla ifade eder. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
2. P02 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda ki bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
3. P03 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi.
4. P04 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek formüle etme becerisi.
5. P05 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek analiz etme ve çözme becerisi.
6. P06 Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
7. P07 Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
8. P08 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikler ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
9. P09 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
10. P10 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma ve araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
11. P11 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
12. P12 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
13. P13 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
14. P14 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
15. P15 Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi.
16. P16 Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
17. P17 Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
18. P18 Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
19. P19 Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
20. P20 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi.
21. P21 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
22. P22 Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik (fizibilite) analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
23. P23 Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
24. P24 Bağımsız ve sürekli öğrenebilme.
25. P25 Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme becerisi.
26. P26 Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.

Pç-Dç Matrisi