MALZEME MEKANİĞİ

Ders Açıklaması

Bu dersin amacı öğrencilere gerilme, şekil değiştirme kavramları ile gereken teorik altyapının kazandırılması ve malzemenin mekanik özelliklerini kavramalarına yardımcı olmaktır.

MALZEME MEKANİĞİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 Recognize the basics assumptions in steel structures
2. 02 Understand the design of beams
3. 03 Define different compression meber design
4. 04 Recognize the basics of tension member design
5. 05 Calculate connections of bolted and weld

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Barry J. Goodno, James M. Gere, Mechanics of Materials, Cengage Learning, Ninth Edition, 2016
2. 02 Beer, F. P., Johnston, R., T. DeWolf, and F. Mazurek, Mechanics of Materials; McGraw-Hill, 7th Ed, 2015
3. 03 R. C. HIBBELER, Mechanics of Materials, Pearson, 10th Ed, 2015
4. 04 Philpot, T.A., Mechanics of Materials: An Integrated Learning System, Wiley, 3rd Edition, June 2010

Ders Çıktıları

1. L01 LO1 Eksenel yükler altındaki basit mühendislik yapılarının iç kuvvetlerini ve bunlardan kaynaklanan normal, kesme ve yatak gerilmelerini hesaplayabilme becerisi. SOLO 2
2. L02 LO2 Basit mühendislik yapılarında yer değiştirme, deformasyon ile normal, kesme ve termal (ısıl) birim şekil değiştirme (gerinim) kavramını tanıma becerisi. SOLO 2
3. L03 LO3 Doğrusal elastik davranış gösteren malzemelerin mekanik özellikleriyle ilgili kavramları tanır. SOLO 2
4. L04 LO4 Yük tipleri, güvenlik, izin verilebilir gerilme tasarımı gibi tasarım kavramlarını tartışır. SOLO 5
5. L05 LO5 Kuvvet yöntemi ve uyumluluk denklemini kullanarak belirsiz (hiperstatik) durumları analiz edebilme becerisi. SOLO 4
6. L06 LO6 Dairesel elemanlarda burulma deformasyonlarını, kesme gerilmesini ve birim şekil değiştirmeyi hesaplamayı bilir. SOLO 2
7. L07 LO7 Grafik yöntemini kullanarak eksenel kuvvet, kesme kuvveti ve eğilme momenti diyagramlarını çizebilme becerisi. SOLO 2
8. L08 LO8 Eğilmeye maruz kalan kirişlerde ve kompozit kirişlerde kesme ve eğilme gerilmelerini analiz edebilme becerisi. SOLO 4
9. L09 LO9 Kirişlerin simetrik olmayan eğilmesini tanır. SOLO 2
10. L10 LO10 Bu alanlardaki teorik bilgiyi mühendislik problemlerinde uygulayabilme becerisi. SOLO 3
11. L11 LO11 Mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi. SOLO 2.66
12. L12 LO12 Bir çelik çubuğun gerilme-birim şekil değiştirme diyagramını deneysel olarak değerlendirebilme becerisi. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda bilgi.
2. P02 Matematik, fen bilimleri, temel mühendislik, bilgisayarla hesaplama ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda ki bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
3. P03 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlama becerisi.
4. P04 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek formüle etme becerisi.
5. P05 Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçlarını gözeterek analiz etme ve çözme becerisi.
6. P06 Karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler tasarlama becerisi.
7. P07 Karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlama becerisi.
8. P08 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, uygun teknikler ve kaynakları sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
9. P09 Karmaşık mühendislik problemlerinin analizi ve çözümüne yönelik, tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere, modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçme ve kullanma becerisi.
10. P10 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için literatür araştırması yapma ve araştırma yöntemlerini kullanma becerisi.
11. P11 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama becerisi.
12. P12 Karmaşık mühendislik problemlerinin incelenmesi için, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
13. P13 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkileri hakkında bilgi.
14. P14 Mühendislik uygulamalarının BM Sürdürülebilir Kalkınma amaçları kapsamında, mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.
15. P15 Mühendislik meslek ilkelerine uygun davranma, etik sorumluluk hakkında bilgi.
16. P16 Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranma ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkındalık.
17. P17 Bireysel olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
18. P18 Disiplin içi takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
19. P19 Çok disiplinli takımlarda (yüz yüze, uzaktan veya karma) takım üyesi veya lideri olarak etkin biçimde çalışabilme becerisi.
20. P20 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda sözlü etkin iletişim kurma becerisi.
21. P21 Hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, teknik konularda yazılı etkin iletişim kurma becerisi.
22. P22 Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik (fizibilite) analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi.
23. P23 Girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık.
24. P24 Bağımsız ve sürekli öğrenebilme.
25. P25 Yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlayabilme becerisi.
26. P26 Teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme becerisi.

Pç-Dç Matrisi