ENGİNEERİNG ETHİCS
- Ders
- EMNT560 - ENGİNEERİNG ETHİCS
- Bölüm
- Mühendislik Yönetimi - İngilizce - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
-
ENGİNEERİNG ETHİCS
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 Will know to perform engineering and management duties based on scientific knowledge and ethical rules.
- 02 Will not make decisions or take actions (or inaction) on purpose knowing that such decisions and/or actions (inactions) may harm the fellow workers, general public, organisation or environment.
- 03 Will know to pdate his/her professional knowledge continuously.
- 04 Will know not to accept jobs and/or duties which may cause conflict of interest.
- 05 Will know the importance honesty, confidentiality, trust and reliability.
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Professional and Engineering ethics. Definitions. |
| Hafta 2 | Framework of the ethics problem. |
| Hafta 3 | Resolving ethical problems. |
| Hafta 4 | Social values vs Technology. |
| Hafta 5 | Trust and Reliability. Honesty vs dishonesty. Forms of dishonesty. |
| Hafta 6 | Confidentiality. Intellectual Property. Expert Witnessing. Informing the Public. Conflicts of Interest. |
| Hafta 7 | Extra Case Studies on ethics. |
| Hafta 8 | MIDTERM EXAMINATIONS BREAK |
| Hafta 9 | Risk and Liability |
| Hafta 10 | Proper Engineering and Management Decisions within organisations. |
| Hafta 11 | Responsible Organizational Disobedience. |
| Hafta 12 | Responsible Organizational Disobedience. |
| Hafta 13 | Ethical Resources for Solving Boundary-Crossing Problems. |
| Hafta 14 | Not scheduled in Academic Calender |
| Hafta 15 | Not scheduled in Academic Calender |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Charles E. Harris, Michael S. Pritchard, and Michael J. Rabins. "Engineering Ethics: Concepts and Cases", 4th Ed.,Wadswort (2009)h, Cengage Learning
- 02 Johnson, Daborah G., "ENGINEERING ETHICS Contemporary and Enduring Debates, Yale University Press (2020)
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
- L04
- L05
Program Çıktıları
- 1. İnşaat mühendisliği alt alanlarında ileri düzey teorik ve uygulamalı bilgileri analiz eder, karşılaştırır ve yeni bilgileri sentezler.
- 2. Alanındaki bir problemi tanımlar, araştırma sorusu oluşturur, veri toplar, analiz eder ve bilimsel yöntemlerle sonuç çıkarır.
- Karmaşık mühendislik problemlerini modelleme, analiz ve yorumlama becerilerini kullanarak yenilikçi çözüm önerileri geliştirir.
- Gerçek yaşam kısıtlarını dikkate alarak yeni sistem, süreç veya malzeme tasarımı yapar.
- 5. Laboratuvar veya saha çalışmalarını planlar, veri toplar, istatistiksel olarak analiz eder ve bilimsel sonuçlara ulaşır.
- İnşaat mühendisliği uygulamalarında güncel analiz ve tasarım yazılımlarını, bilgi teknolojilerini ve ölçüm araçlarını etkin biçimde kullanır.
- İnşaat mühendisliği ile diğer mühendislik veya bilim alanları arasındaki ilişkileri tanır, yorumlar ve entegrasyon sağlar.
- Mühendislik uygulamalarında etik ilkelere uyar, mesleki sorumluluk bilinciyle davranır ve toplumsal etkileri değerlendirir.
- 9. Araştırma ve mühendislik çalışmalarının sonuçlarını yazılı, sözlü ve görsel olarak açık, anlaşılır ve akademik biçimde sunar.
- 10. Disiplin içi veya disiplinler arası gruplarda etkin biçimde çalışır ve gerektiğinde liderlik rolü üstlenir.
- Alanındaki bilimsel ve teknolojik gelişmeleri izler, eleştirir ve mesleki gelişimini sürdürür.
- 12. Mühendislik uygulamalarının çevre, sürdürülebilirlik ve toplumsal refah üzerindeki etkilerini değerlendirir ve sorumlu çözümler geliştirir.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | Ortalama | ||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L05 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |