Ana içeriğe atla
EN

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

Ders
CKGL203 - ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI
Bölüm
Çocuk Gelişimi - Türkçe - Ön Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
Türkçe
Kredi
3
AKTS
7
T+P+L
3 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
Yrd. Doç. Dr. Mine BAHÇECİ
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

Bu derste, çocuk sağlığı ve hastalıkları ile ilişkili aile merkezli bakım, primer bakım, atravmatik yaklaşım ve vaka merkezliliği kapsayan temel kavramların, sağlığın, sık görülen hastalıkların ve yaklaşımların öğrenciye kazandırılması amaçlanmıştır. Bu ders doğrultusunda, doğumdan 18 yaşa kadar olan süreçte bebek, çocuk ve ergenlerin sağlık durumu, aile ile birlikte değerlendirilmesi, aşılanması, sağlığı koruma ilkeleri, uygun sağlığı geliştirici yaklaşımları, hasta çocuk kavramının kapsamını, özelliklerini, hastaneye yatan çocuğun ve beraberindeki ebeveynlerin etkilenme durumunu, en sık görülen solunum sistemi, sindirim sistemi, kardiyovasküler sistem, Nörolojik system, ürolojik sistem, onkolojik, hematolojik system ve endokrin sisteme ait hastalık tanımı, etiyolojisi, belirti, bulguları ve tedavisini, bununla birlikte her konuya ilişkin çocuk gelişimcisinin uygun yaklaşım ve tekniklerini içerir.

ÇOCUK SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Öğe Tür Ağırlık (%)
ara sınav Ara Sınav 40
Final Final 60
Toplam 100

Ders çıktıları

  1. 01 1.Çocuk sağlığı ve hastalıkları ile ilgili tanım ve kavramları açıklayabilme
  2. 02 2. Gelişimi etkileyen faktörleri ifade edebilme
  3. 03 3.Sağlığa ilişkin alınması gereken tedbirleri açıklayabilme
  4. 04 4. Hastalığa yol açan nedenleri açıklayabilme
  5. 05 5. Sağlığı korumaya yönelik önerilerde bulunabilme
  6. 06 6

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Çocuk sağlığı ve hastalıkları ile ilgili Temel Kavramlar
Hafta 2 Sağlık ve Hastalık Kavramları, Sağlığın Önemi, Toplumumuzda Anne Çocuk Sağlığına Verilen Önem
Hafta 3 Hastanede çocuk ve hasta çocuğa yaklaşım
Hafta 4 Hasta çocuğun ve ailesinin sağlık değerlendirmesi
Hafta 5 Aşılar ve Bağışıklama
Hafta 6 Solunum sistemi sorunu olan çocuk
Hafta 7 Sindirim sistemi sorunu olan çocuk
Hafta 8 Vize Sınavı
Hafta 9 Vize Sınavı
Hafta 10 0-18 Yaş Çocuklarda Sık Görülen Şikayetler, Nedenleri, Belirtileri, Bakım ve Korunma Yolları
Hafta 11 Nörolojik sistem sorunu olan çocuk
Hafta 12 Onkolojik sorunu olan çocuk ve yaklaşımlar
Hafta 13 Çocuklarda sık görülen kazalar ve alınacak önlemler, Kazalarda İlkyardım
Hafta 14 Çocuğun sağlığını koruyucu sınıf içi tedbirler, Çocuğun sağlığı konusunda ilgili personelle işbirliği
Hafta 15 Final

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Çavuşoğlu, H. (2015). Çocuk Sağlığı Hemşireliği Cilt I-II. (12. Baskı). Ankara: Sistem Ofset Basımevi.
  2. 02 Ovalı, F., Cavkaytar, Ö., & Erdoğan, F. (Ed.). (2024). Çocuk sağlığı ve hastalıkları. Nobel Tıp Kitabevleri.
  3. 03 Atay, M. (2009):Erken Çocukluk Döneminde Gelişim 1, Kök Yayıncılık, Ankara
  4. 04 Boztepe, H. (Ed.). (2015). Her Yönüyle Okul Öncesi Eğitim 21, Anne ve Çocuk Sağlığı, Hedef Yayıncılık, Ankara.

Ders Çıktıları

  1. L01 1.Sağlık ve hastalık kavramlarını kavramları tanımlar. SOLO 2
  2. L02 2. Sağlığın önemi, toplumumuzda anne çocuk sağlığına verilen önemi ifade eder. SOLO 2
  3. L03 3.Büyüme, gelişme, gelişmeye etki eden faktörleri açıklar. SOLO 2
  4. L04 4. Gebelik, gebelikte sağlığın nasıl korunması gerektiğini ifade eder. SOLO 3
  5. L05 5. Hastalık belirtileri, nedenleri, aşılama, çocuğun hastalığında alınacak önlemler, yaş gruplarına göre akut ve kronik hastalıklara karşı çocukların verdiği tepkileri ifade eder. SOLO 3
  6. L06 6. Çocuğun sağlığını koruyucu sınıf içi tedbirler, çocuğun sağlığı konusunda ilgili personelle nasıl işbirliği yapılacağını açıklar. SOLO 4

Program Çıktıları

  1. P01 Gelişimle ilgili temel kavramları bilir, görev yaptığı alanda bulunan çocukların gelişim alanlarını (bedensel, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal) ve özbakım gereksinimlerini destekler.
  2. P02 Çocuklara kişilik kazandırmak ve onu hayata hazırlamak için eğitim ve öğretim yöntemlerini çocuğun kişilik özelliklerini dikkate alarak uygulama yapar.
  3. P03 Eğitim, öğretim ve bakımını üzerine aldığı çocukların davranışlarını gözlemler, yeteneklerini geliştirici etkinlikler düzenler.
  4. P04 Çocuklara iyi alışkanlıklar kazandırmak, kötü davranışlara karşı önleyici tedbirler almak için rehberlik yapma yeterliliğine sahip olur.
  5. P05 Okul öncesi eğitimde; sağlıklı ve özel eğitim gerektiren çocuklara drama, resim, müzik, bilgisayar ve jimnastik eğitimi verir.
  6. P06 Mesleği ile ilgili sağlık ve emniyet tedbirlerini gözeterek çalıştığı ortamı kazalardan korunacak şekilde düzenler, olağan dışı durumlarda soğukkanlılığını koruyarak ve ilk yardım uygular.
  7. P07 Yaratıcılık ve yaratıcı düşünce kavramlarını geliştirmeye yönelik etkinlik hazırlar.
  8. P08 Okul öncesi eğitimde oyunun yerini ve önemini kavrar, etkinliklerinde oyunu etkin şekilde kullanır.
  9. P09 Kendini sosyal ve kültürel anlamda geliştirerek bireysel farkındalık bilincine sahip olur.
  10. P10 Mesleki görev, yetki ve sorumluluklarını bilir, çocukların mahremiyetini korur, etik değerlere uygun çalışır .
  11. P11 Çalışma alanındaki kişiler ve hizmet verdiği kişilerle sağlıklı iletişim kurar.
  12. P12 Sorumlu olduğu çocukları sosyal, duygusal ve bilişsel açıdan ilköğretime hazırlayacak temel kavramları aktarır.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 Ortalama
L01 0 0 0 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0.42
L02 0 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 0.83
L03 5 0 0 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0.83
L04 0 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 0.83
L05 5 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 1.25
L06 0 0 0 5 0 5 0 0 0 0 0 0 0.83