İNSAN HAKLARI

Ders Açıklaması

Bu derste çok-kültürlü bir bakış açısıyla insan haklarının farklı yönlerini değerlendirmek için gerekli kavramsal, tarihsel, kuramsal ve metodolojik arka plan oluşturmak hedefliyoruz. Tabii esas insan haklarının temel kavramlar, kuramlar, yöntemler ve önlemler üzerinde durulacak bu ana amaca hizmet etmek; fikir ve insan hakları kurumlarının tarihi; insan haklarının uluslararası rejimler, sırasıyla insan hakları sorunları. Bu çerçevede, bir işleyişi ve kendi içinde tutarlı teorik, metodolojik ve öğrenciler anlamak ve çok kültürlü bir dünyada insan hakları düzenlemeleri ve uygulamaları belirli durumlarda açıklamak için pratik bir arka plan içinde gelişmiştir. Ders boyunca Avrupa İnsan Hakları mahkemesinin insan hakları kriterleri de ele alınarak hangi ülkelerin bu haklara uymakta zorlandığı tespit edilecektir.

İNSAN HAKLARI

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Generating necessary conceptual, historical, theoretical, and methodological background to assess the different aspects of human rights (5).
2. 02 Comparing the specific cases of human rights regulations and practices in the multicultural world (5).
3. 03 Enabling students to discuss human rights issues from different perspectives (4).

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Jack Donnelly, Universal Human Rights in Theory and Practice, 3rd ed., Cornell University Press, Ithaca:2013
2. 02 Andrew Clapham, Human Rights, Oxford University Press, 2007

Ders Çıktıları

1. L01 İnsan hakları kavramının farklı yönlerini değerlendirmek üzere gerekli kavramsal, tarihi, teorik ve metodolojik arka planı sağlamak SOLO 5
2. L02 Öğrencilere insan hakları konularını farklı perspektiflerden tartışma yetisi kazandırmak SOLO 5
3. L03 Çokkültürlü bir dünyada insan hakları düzenlemelerinin belirli vakalarını karşılaştırmak SOLO 4
4. L04 İnsan hakları ile demokrasi, kalkınma, insani müdahale gibi diğer kavramlar arasındaki ilişkiyi anlamak. SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 1. Öğrenmek için gerekli becerileri kazanmış ve mesleki yaşamlarında sürekli öğrenme ruhunu benimsemiştir.
2. P02 2. Hem bireysel çabaları tetikleyen hem de işbirlikçi çalışmayı teşvik eden belirli öğrenilmiş tekniklerle bağımsız çalışarak çeşitli beceriler geliştirdi.
3. P03 3. Küresel iş bağlamında temel teorileri, modelleri ve uygulamaları uygulamak için gerekli bilgi ve becerileri edindi.
4. P04 4. Verimli ve etkili iş kararları için araştırma yetenekleriyle birlikte eleştirel ve stratejik düşünmeyi benimsemiş ve uygulamıştır.
5. P05 5. Çağdaş iş dünyasının gerektirdiği bilgi teknolojilerini etik olarak kullanmış ve yönetmiş olacaklardır.
6. P06 6. Küresel organizasyonlarda takım çalışması için gerekli kavramsal ve analitik becerilerle donatılacaktır.
7. P07 7. İKültürler arası ve çeşitli uluslararası bir çalışma ortamında etkin bir şekilde etkileşim kurmak için gerekli olan öğrenilmiş iletişim becerilerini sergilemiş olacaklardır.
8. P08 8. Edindikleri bilgileri değişen çalışma ortamında uygulamış olacaklardır.
9. P09 9. İşte ve kişisel yaşamda kullanılacak etik bakış açıları ve sosyal sorumluluklar hakkında bir anlayış geliştirmiş olacaklardır.

Pç-Dç Matrisi