DESTEK İNGİLİZ DİLİ-II
- Ders
- ENGL034 - DESTEK İNGİLİZ DİLİ-II
- Bölüm
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Ders Tipi
- Akademik Amaçlı İngilizce
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 0
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 4 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Öğr. Gör. Feryal VARANOĞULLARI
- Ön Koşul
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu ders ENGL033 dersinin devamı nitelğinde olup daha detay kapsamlıdır.Öğrenciler bu derste ana fikri bulma, çıkarımda bulunma, mevcut bağlamdan kelime anlatımını tahmin etme, yüzeysel ve detaylı tarama gibi akademik okuma becerilerini edinebilecek, bulunan metini okuma, anlama ve soru çözmeyi kavrama, anlamlı çıkartarak verilen bilgiyi sıralama, eş anlam ve zıt anlamları bulma, metinden anlam tahmin etme, sözbölüklerini cümle içerisinden fark etmek ve parçalara bölünmüş metini birleştirme yapabileceklerdir. Ek olarak öğrenciler etkili yazım ve etkili sözlü anlatımlarını, düzenli yazım formatı içinde sunulan fikirlere karşılık fikirlerini sunabilmelerini mümkün kılan eleştirel düşünme becerilerini geliştireceklerdir. Yazım becerilerin amacı tümce değerli soru odaklı ve dilbilgisi odaklı olarak ikiye bölünmüş süreç paragrafları, hikaye paragrafları, ve düşünce paragraflarını ayırt edeceklerdir.
DESTEK İNGİLİZ DİLİ-II
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| Mid-term Examination | Ara Sınav | 30 |
| Final Examination | Final | 40 |
| Assignments | Ödev | 30 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 1- apply necessary reading strategies which are skimming and scanning, and understanding the reading texts.
- 02 2- differenciate the main ideas of the reading texts and statements from the supporting details.
- 03 3- identify three sections of essay writing. (The sentence and the paragraph, Descriptive Paragraphs, Example Paragraphs)
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to the course NS: Unit 5/ Reading one- Main Idea and details, make inference: inferring when humour is used |
| Hafta 2 | NS: Unit 5/ Reading two – Taking notes with bullets, Predicting content from titles and subheadings |
| Hafta 3 | NS: Unit 5/ Focus on writing: A Cover letter, Use future time clauses |
| Hafta 4 | NS: Unit 6/ Reading one- Make inferences: inferring probability |
| Hafta 5 | NS: Unit 6/Reading two- Taking notes on supporting details, use content clues to understand vocabulary |
| Hafta 6 | NS: Unit 6/ Focus on writing: Vocabulary, Grammar for writing: because and even though |
| Hafta 7 | NS: Unit 6/ Focus on writing: Opinion essay, Effective and supporting details |
| Hafta 8 | Midterm Examination (09-20 November 2026) |
| Hafta 9 | Midterm Examination (09-20 November 2026) |
| Hafta 10 | NS: Unit 7/ Reading one, Infer both sides of a debate |
| Hafta 11 | NS: Unit 7/ Reading two, take notes with an outline, Identify key information in charts |
| Hafta 12 | NS: Unit 7/ Focus on writing, Vocabulary +Adverb Clauses of Concession, Writing an opinion essay, Sentence Variety |
| Hafta 13 | NS: Unit 8/ Reading one- Infer Purpose, Taking notes with symbols, Identifying cohesive devices of contrast |
| Hafta 14 | NS: Unit 8/ Focus on writing- Vocabulary + Future modals, writing a cause-and-effect essay, Conjunctions and Transitions to show cause and effect |
| Hafta 15 | Final Examination (04-15 January 2027) |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 English, A. K. & English, M. L. NorthStar 3. Reading & Writing. 5th Ed. Pearson, 2020
Ders Çıktıları
- L01
- L02
- L03
Program Çıktıları
- P01 1. Öğrenmek için gerekli becerileri kazanmış ve mesleki yaşamlarında sürekli öğrenme ruhunu benimsemiştir.
- P02 2. Hem bireysel çabaları tetikleyen hem de işbirlikçi çalışmayı teşvik eden belirli öğrenilmiş tekniklerle bağımsız çalışarak çeşitli beceriler geliştirdi.
- P03 3. Küresel iş bağlamında temel teorileri, modelleri ve uygulamaları uygulamak için gerekli bilgi ve becerileri edindi.
- P04 4. Verimli ve etkili iş kararları için araştırma yetenekleriyle birlikte eleştirel ve stratejik düşünmeyi benimsemiş ve uygulamıştır.
- P05 5. Çağdaş iş dünyasının gerektirdiği bilgi teknolojilerini etik olarak kullanmış ve yönetmiş olacaklardır.
- P06 6. Küresel organizasyonlarda takım çalışması için gerekli kavramsal ve analitik becerilerle donatılacaktır.
- P07 7. İKültürler arası ve çeşitli uluslararası bir çalışma ortamında etkin bir şekilde etkileşim kurmak için gerekli olan öğrenilmiş iletişim becerilerini sergilemiş olacaklardır.
- P08 8. Edindikleri bilgileri değişen çalışma ortamında uygulamış olacaklardır.
- P09 9. İşte ve kişisel yaşamda kullanılacak etik bakış açıları ve sosyal sorumluluklar hakkında bir anlayış geliştirmiş olacaklardır.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |