DEVELOPMENT OF SUSTAİNABLE TOURİSM POLİCİES AND PLANNİNG

Ders Açıklaması

Bu ders öğrencileri sürdürülebilir turizm politikaları ve planlaması ile ilgili temel kavram ve uygulamalar hakkında bilgilendirir. Turizmin, çevreye, topluma ve ekonomik kalkınmaya yararlı, sürdürülebilir ve zararlı olmayan bir şekilde gelişmesi için etkili planlama gereklidir. Bu ders bugün turizm planlamasına duyulan gereksinimi, süreci ve turizm planlaması ile ilgili konuları ele alacaktır. Ders ayrıca turizmin sürdürülebilir gelişiminin sağlanmasında yerel yönetimlerin kararlarının ve uygulamalarının önemini ortaya koymayı ve bu konuda karar vericilere yeni öneriler geliştirmeyi hedefler. Kaynakların korunarak gelecek kuşakların da kullanımına olanak sağlanmasını amaçlayan sürdürülebilirlik kavramının turizme uyarlanması sırasında, turizmde planlama çalışmaları ve turizmin geliştirilmesi için neler yapılması gerektiğini bu ders kapsamında öğrenilmesi amaçlanmaktadır.

DEVELOPMENT OF SUSTAİNABLE TOURİSM POLİCİES AND PLANNİNG

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Ability to acquire an in depth understanding of tourism planning and development policies approaches appropriate in a destination
2. 02 Ability to attain expertise knowledge associated with importance of sustainable tourism management, its principles and dimensions.
3. 03 Skills of critically evaluate the roles and functions of various stakeholders in planning and implementing sustainable tourism practices
4. 04 Capability of comprehending the possible effects of tourism sector on natural environmental, socio-cultural and economic resources at a destination.
5. 05 Ability to gain comprehensive knowledge related with tourism policy and planning by studying on cases from various destinations.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Harrison C. L., and Husbands W., (Eds). 1996. Practicing Responsible Tourism: International Case Studies in Tourism Planning, Policy, and Development. USA: Wiley.
2. 02 Harris, R., Griffin T. and Williams P., 2002. Sustainable Tourism A Global Perspective. Oxford: Butterworth Heinemann.
3. 03 Edgell L. D., et. al. 2008. Tourism Policy and Planning Yesterday, Today and Tomorrow. Oxford: Butterworth Heinemann.
4. 04 Academic Articles and Case Studies

Ders Çıktıları

1. L01 Öğrenciler, turizm politika, planlama ve geliştirme kavramlarını, teorilerini, felsefesini, ilkelerini, stratejilerini ve yaklaşımlarını tartışabilecektir. SOLO 3
2. L02 Öğrenciler, hem gelişmiş hem de gelişmekte olan ülkelerde turizm geliştirme politikalarını ve uygulamalarını karşılaştırabilecektir. SOLO 4
3. L03 Öğrenciler, farklı düzeyde turizm planlarının hazırlanmasında kullanılan ilke, süreç ve teknikleri tanıyabilecektir. SOLO 2
4. L04 Öğrenciler, turizm politika, planlama ve gelişiminin kritik sosyal, kültürel, politik, çevresel ve ekonomik etkilerini tanıyabilecek ve değerlendirebilecektir. SOLO 2
5. L05 Öğrenciler, turizm planlamasında toplum katılımının önemini açıklayabilecektir. SOLO 4

Program Çıktıları

1. P01 İşle ilgili konularda ve araştırmalarda edindiği bilgi ve becerileri kişisel ve iş yaşamlarında sürekli olarak kullanabileceklerini gösterebilecektir.
2. P02 PO2 Öğrencilerin bağımsız olarak öğrenmelerini ve çalışmalarını sağlayan derslerden teorik ve pratik bilgiler alındı.
3. P03 3. Alanında gerekli olan bilgi ve beceri düzeyleri artırılarak öğrenmeleri sağlanmıştır.
4. P04 4. Yaratıcılıklarını ve analitik düşünmelerini arttırdılar ve hem çalışmalarında, hem araştırmalarında hem de gelecekteki kariyerlerinde uygulanması gereken önemli becerileri geliştirdiler.
5. P05 5. Teknolojinin zorunluluklarını kullanma konusunda farkındalık yaratarak, çalışmalarında ve meslek yaşamlarında teknoloji kullanımına ilişkin etik ilkeleri ve ahlaki değerleri benimser ve uygular.
6. P06 6. Teorik ve pratik bilgilerini işbirlikçi bir kullanımda ve çeşitli çalışma ortamlarında kullanabilecekleri şekilde tasarladılar.
7. P07 7. Becerilerini geliştirme ve bunları çalışmalarında, araştırmalarında ve gelecekteki kariyerlerinde başarılı bir şekilde uygulama fırsatları sağlayabilecek kültürlerarası veya uluslararası projelere kaydolmak.
8. P08 8. Sosyal sermayelerini artırarak iletişim becerilerini başarılı bir şekilde geliştirdiler ve çeşitli uluslararası eğitim, araştırma ve çalışma ortamlarında uygulayabildiler.
9. P09 9. Senaryolar, vaka çalışmaları, ampirik makaleler ve gerçek yaşam gözlemleri yoluyla öğrendiklerini ve araştırma becerilerini uygulamaya koyabilecektir.
10. P10 10. Öğrenilen teorileri araştırmalarına ve kariyerlerine daha fazla uygulanmak üzere çevresel yaklaşımlarla birleştirerek farkındalık yarattı ve etik taahhüt geliştirdi.

Pç-Dç Matrisi