SİYASET FELSEFESİ

Ders Açıklaması

Bu derste öncelikle felsefe ve siyasetin tanımları ele alınacaktır. Siyaset özellikle “ideolojilerin sonu” tartışmasına paralel olarak günümüzde yalnızca salt bir iktidar oyunu veya teknokratik bir hizmet rekabeti olarak algılanmaktadır. Oysa ki siyasetin kökeni ve doğası hakikate, bu hakikat de adalet duygusuna dayanır. Bu gerçeğin ışığında, Eflatun’dan başlayarak siyaseti felsefe ile birlikte düşünmüş veya kurgulamaya çalışmış olan önemli düşünürlerden Aristoteles, St. Thomas Aquinas, St. Augustine, Nicholo Machiavelli, Thomas Hobbes, İbn Khaldun, Hegel, Marx, Hannah Arendt ve son yüzyılın çağdaş felsefecilerinden özellikle iktidar ve hakikat konusunu derinlemesine inceleyen radikal düşünürler olan Foucault, Althusser, Gramsci, Ranciere, Badiou ve Zizek’in siyasete bakışları bu dersin ana temasını oluşturacaktır.

SİYASET FELSEFESİ

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Analyze different aspects of political theory
2. 02 Assess the difference between right and left ideologies
3. 03 Generalize patterns of political thought from Plato to Badiou
4. 04 Matching philosophers of similar orientations
5. 05 Explain theoretical findings of philosophers

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Geraint Williams, Political Theory in Retrospect, Edward Elgar Publishing,, 1991
2. 02 Steven M. Cahn, Political Philosophy: the Essential Texts. Oxford University Press, 2005

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. P01 İşle ilgili konularda ve araştırmalarda edindiği bilgi ve becerileri kişisel ve iş yaşamlarında sürekli olarak kullanabileceklerini gösterebilecektir.
2. P02 PO2 Öğrencilerin bağımsız olarak öğrenmelerini ve çalışmalarını sağlayan derslerden teorik ve pratik bilgiler alındı.
3. P03 3. Alanında gerekli olan bilgi ve beceri düzeyleri artırılarak öğrenmeleri sağlanmıştır.
4. P04 4. Yaratıcılıklarını ve analitik düşünmelerini arttırdılar ve hem çalışmalarında, hem araştırmalarında hem de gelecekteki kariyerlerinde uygulanması gereken önemli becerileri geliştirdiler.
5. P05 5. Teknolojinin zorunluluklarını kullanma konusunda farkındalık yaratarak, çalışmalarında ve meslek yaşamlarında teknoloji kullanımına ilişkin etik ilkeleri ve ahlaki değerleri benimser ve uygular.
6. P06 6. Teorik ve pratik bilgilerini işbirlikçi bir kullanımda ve çeşitli çalışma ortamlarında kullanabilecekleri şekilde tasarladılar.
7. P07 7. Becerilerini geliştirme ve bunları çalışmalarında, araştırmalarında ve gelecekteki kariyerlerinde başarılı bir şekilde uygulama fırsatları sağlayabilecek kültürlerarası veya uluslararası projelere kaydolmak.
8. P08 8. Sosyal sermayelerini artırarak iletişim becerilerini başarılı bir şekilde geliştirdiler ve çeşitli uluslararası eğitim, araştırma ve çalışma ortamlarında uygulayabildiler.
9. P09 9. Senaryolar, vaka çalışmaları, ampirik makaleler ve gerçek yaşam gözlemleri yoluyla öğrendiklerini ve araştırma becerilerini uygulamaya koyabilecektir.
10. P10 10. Öğrenilen teorileri araştırmalarına ve kariyerlerine daha fazla uygulanmak üzere çevresel yaklaşımlarla birleştirerek farkındalık yarattı ve etik taahhüt geliştirdi.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.