Ana içeriğe atla
EN

POLITICS IN CENTRAL ASIA AND CAUCASUS

Ders
INRE421 - POLITICS IN CENTRAL ASIA AND CAUCASUS
Bölüm
Uluslararası İlişkiler - İngilizce - Lisans
Ders Tipi
Ders
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
3
AKTS
6
T+P+L
3 + 3 + 0
Ders Koordinatörleri
Prof. Dr. Şevki KIRALP
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler
-

Ders Açıklaması

Bu derste, Orta Asya ve Kafkasya Sovyet Cumhuriyetleri içinde kuralların siyasi sistemleri ve türlerini analiz amaçlanmaktadır. Sınırların belirlenmesi ve Soğuk Savaş'ın sona ermesinden sonra eski Sovyet coğrafyasında Sovyetler Birliği'nin çöküşü radikal yol açtı Azerbaycan, Gürcistan, Ermenistan, Kazakistan, Özbekistan, Türkmenistan, Kırgızistan ve Tacikistan siyasi kurallar dönüşüm. BDT ülkeleri sistemik dönüşüm ülkeye göre detay ve ülkede değerlendirilecektir.

POLITICS IN CENTRAL ASIA AND CAUCASUS

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 (4)The course aims to analyze the Political, international and identity issues in Eurasian studies.
  2. 02 (4)This course provides the ability how to review the historical debates regarding the Soviet Nationality Policies.
  3. 03 (3) The course describes the differences among Caucasian and Central Asian countries.
  4. 04 Solo Taxonomy Weight: 4+4+3:3 3.66 ECTS 6

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 Introduction to the Eurasian Studies
Hafta 2 Field Research and Methodology in Central Eurasian Studies
Hafta 3 State and Society in Central Asia and Caucasus
Hafta 4 Legacy of Tsarist Nationality Policies
Hafta 5 Formation of Soviet Nationality Policies
Hafta 6 Soviet Nationality Policies
Hafta 7 Discussian and Review for Midterm
Hafta 8 Identity Politics in Central Asia and Caucasus
Hafta 9 Language and Soverignty in Tatarstan and Kazakhstan
Hafta 10 Threat Perception of Islam in Azerbaijan and Kazakhstan
Hafta 11 Identity and Alignment in Central Asia
Hafta 12 Identity Recovered vs Identity Redefined: Three Post-Soviet Cases
Hafta 13 Eurovision and Nation Building in Azerbaijan
Hafta 14 Discussions and Review for Final
Hafta 15 Review of Identity Politics in the Eurasian Context

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 Identity and Politics in Central Asia and Caucasus, Routledge, edited by M. Ayoob, M. İsmaiyov (Book)
  2. 02 Wooden, E. A. and Stefes, C.A (ed.) (2009). The Politics of Transition in Central Asia and Caucasus.Central Asian Studies, Routledge (Book)

Ders Çıktıları

  1. L01 Bu ders Avrasya Çalışmaları'ndaki Politik, uluslararası ve kimlik meselelerini analiz etmeyi amaçlar. SOLO 4
  2. L02 Bu ders Sovyet Ulus Politikaları'ndaki tarihsel tartışmaların nasıl tekrar inceleneceği yetisini sağlar. SOLO 4
  3. L03 Bu ders Kafkas ve Orta Asya ülkeleri arasındaki farklılıkları tarif eder. SOLO 3
  4. L04 Öğrenciler küresel güçler ile bölgesel güçlerin etki kabiliyetleri arasındaki farkları ayırt edebilecekler SOLO 4

Program Çıktıları

  1. P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
  2. P02 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
  3. P03 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
  4. P04 Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
  5. P05 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
  6. P06 Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
  7. P07 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
  8. P08 Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
  9. P09 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
  10. P10 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
  11. P11 Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
  12. P12 Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
  13. P13 Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
  14. P14 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
  15. P15 En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.
  16. P16 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
  17. P17 Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
  18. P18 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
  19. P19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
  20. P20 Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
  21. P21 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
  22. P22 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
  23. P23 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
  24. P24 İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
  25. P25 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
  26. P26 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
  27. P27 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
  28. P28 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.

Pç-Dç Matrisi

ÖÇ P01 P02 P03 P04 P05 P06 P07 P08 P09 P10 P11 P12 P13 P14 P15 P16 P17 P18 P19 P20 P21 P22 P23 P24 P25 P26 P27 P28 Ortalama
L01 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L02 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L03 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
L04 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -