YUNANCA-I
- Ders
- GREK101 - YUNANCA-I
- Bölüm
- Yabancı Diller Yüksekokulu
- Ders Tipi
- Ders
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 3
- AKTS
- 4
- T+P+L
- 3 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- -
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
Ders Açıklaması
Bu ders giriş seviyesi dilbilgisi ve cümle yapısı ile Yunancaya giriş dersidir. Dersin amacı öğrencilerin okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerini edinerek Yunanca diline olan ilgilerini artırmaktır. Öğrencilere Yunanca alfabesinde bulunan sesler ve harflerin yanısıra önemli semboller, vurgu, telafuz, ünlüler ve ünsüzlerden oluşan fonetic unsurlar da tanıtılıyor. Buna ek olarak dersin amacı ülkeleri, sayıları, uyrukları, meslekleri, dilleri, aile üyelerini ve medeni hali tanımlayan kelimeleri sağlamaktır. Bu ders ayrıca öğrencilere karşılama ve arkadaş edinme gibi konularda temel seviyede okuma, dinleme ve yazma becerilerini edinme olanağını sunmaktadır. Bununla beraber öğrencilere Geniş zamanda ‘olmak’ fiilinin kullanımı, soru kelimeleriyle birlikte soru cümlesi yapıları ve şahıs zamirleri tanıtılacaktır.
YUNANCA-I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.
Ders çıktıları
- 01 be able to process necessary vocabulay for daily use and explain their daily routines
- 02 be able to recognize the main point in short clear messages and transmit the messages in their own words.
- 03 be able to construct sentences about their families and friends based on eveyday materials.
- 04 be able to describe themselves and express their ideas 5-be able to write a paragraph about themselves and family members.
- 05 SOLO AVERAGE= [(3+2)/2+(2+2)/2+4+3+2]/5=3,3
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction, Greek Alphabet |
| Hafta 2 | Greek Alphabet, Exercises |
| Hafta 3 | Dipthongs, Double Consonants, Reading Exercises |
| Hafta 4 | Accentuation,Listening and reading exercises, Introduction to ''Greetings'' |
| Hafta 5 | Personal Pronouns, Verb To be, Exercises |
| Hafta 6 | Verb To Be Exercises, Numbers (From 0 to 10) |
| Hafta 7 | Group A Verbs, Exercises, Listening |
| Hafta 8 | Quiz (%10), Revision |
| Hafta 9 | Mid-Term Examinations 5-15 April |
| Hafta 10 | Mid-Term Examinations 5-15 April |
| Hafta 11 | ''Where are you from?'', Countries, Accusative Pronouns, Exercises |
| Hafta 12 | Days, Months, Numbers (11-100),Listening, Reading,Writing Exercises, |
| Hafta 13 | Quiz (%10), Exercises |
| Hafta 14 | Revision |
| Hafta 15 | Final Examination 4-14 January 2025 |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Communicate in Greek- Kleanthes Arvanitakis and Frosso Arvanitakis
- 02 Ellinika A (Greek A) - Yorgos Simopulos, İrini Pathiaki, Rita Kanellopulu, Aglaya Pavlopulo
Ders Çıktıları
- L01 1- günlük kullanım için gerekli kelimeleri öğrenilir.
- L02 2- Günlük veya Resmi konuşmalar ana noktayı yakalayabilecektirler.
- L03 3- Kısa, basit metinleri okuyabilir ve günlük malzemelerden spesifik, öngörülebilir bilgi bulabilir.
- L04 4- Kendilerini tanıtabilir ve bilgi alışverişi yapabilir.
Program Çıktıları
- P01 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi edinmelidir.
- P02 Matematik, fen bilimleri ve ilgili mühendislik disiplini alanlarındaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi edinmelidir.
- P03 Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmelidir.
- P04 Karmaşık mühendislik problemlerini çözmek için uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi edinmelidir.
- P05 Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi edinmelidir.
- P06 Modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi edinmelidir.
- P07 Mühendislik uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi edinmelidir.
- P08 Bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi edinmelidir.
- P09 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama becerisi edinmelidir.
- P10 Karmaşık problemlerin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi edinmelidir.
- P11 Disiplin içi takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P12 Disiplinler arası takımlarda çalışma becerisi edinmelidir.
- P13 Bireysel çalışma becerisi edinmelidir.
- P14 Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi edinmelidir.
- P15 En az bir yabancı dil bilgisi edinmelidir.
- P16 Etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilmelidir.
- P17 Etkin sunum yapabilme becerisi edinmelidir.
- P18 Açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi edinmelidir.
- P19 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda bilinç (farkındalık) edinmelidir.
- P20 Bilgiye erişebilme becerisi edinmelidir.
- P21 Bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi edinmelidir.
- P22 Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci edinmelidir.
- P23 Mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi edinmelidir.
- P24 İş hayatındaki proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi uygulamaları hakkında bilgi edinmelidir.
- P25 Girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık kazanmalıdır.
- P26 Sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi edinmelidir.
- P27 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi edinmelidir.
- P28 Mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık kazanılmalıdır.
Pç-Dç Matrisi
| ÖÇ | P01 | P02 | P03 | P04 | P05 | P06 | P07 | P08 | P09 | P10 | P11 | P12 | P13 | P14 | P15 | P16 | P17 | P18 | P19 | P20 | P21 | P22 | P23 | P24 | P25 | P26 | P27 | P28 | Ortalama |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| L01 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L02 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L03 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
| L04 | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - |