BUILDING PHYSICS I

Ders Açıklaması

-

BUILDING PHYSICS I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Ders çıktıları

1. 01 1.The student is expected to define the relations and interactions of environment and human being .
2. 02 2.Assessment of buildings in terms of building physics.
3. 03 3.To define and solve the problems of building physics that may be encountered in the design and production of buildings.
4. 04 4.Ability to define and develop the comfort conditions in buildings in terms of building physics.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Knaack, U., & Koenders, E. (2018). Building physics of the envelope: Principles of construction. Birkhäuser.
2. 02 Hens, H. S. (2017). Building physics - Heat, air and moisture: Fundamentals and engineering methods with examples and exercises. John Wiley & Sons.
3. 03 Barron, M. (2009). Auditorium acoustics and architectural design. Routledge.
4. 04 S., Frank, L., Doug, D. , Jeff, C., Josh. (2014). The use and environmental impact of daylighting. Journal of Cleaner Production, Vol. 85, pp. 462-471. (www.sciencedirect.com)

Ders Çıktıları

1. L01 Bu dersi tamamlayan öğrenci; çevre ve çevresel sorunlar, doğal ve yapılı çevre, ısısal, akustik ve aydınlatma değerlendirmeleri, iç hava kalitesi ve doğal havalandırma konuları kapsamında bilgi sahibi olacaktır. SOLO 2.17
2. L02 Binaların tasarım ve üretiminde karşılaşılabilecek yapı fiziği problemlerini tanımlamak (2) ve çözmek (3). SOLO 2.5
3. L03 Binalardaki yapı koşullarını bina fiziği açısından tanımlama (2) ve geliştirme (5) yeteneği. SOLO 3.5
4. L04 Öğrencinin çevre ve insan ilişkilerini ve etkileşimlerini tanımlaması beklenir (2). SOLO 2
5. L05 Binaların bina fiziği açısından değerlendirilmesi (5). SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Mimarlığın ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşimi kavrayabilme; yeni ve karmaşık fikirleri analiz, sentez ve değerlendirmede uzmanlık gerektiren bilgileri kullanarak özgün sonuçlara ulaşabilme (bilgi).
2. P02 Mimarlık alanındaki yeni bilgileri sistematik bir yaklaşımla değerlendirebilme ve kullanabilme (beceri).
3. P03 Alanına yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştirebilme ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayabilme, özgün bir konuyu araştırabilme, kavrayabilme tasarlayabilme, uyarlayabilme ve uygulayabilme (beceri).
4. P04 Yeni ve karmaşık düşüncelerin eleştirel analizini, sentezini ve değerlendirmesini yapabilme (beceri).
5. P05 Mimarlık ile ilgili çalışmalarda araştırma yöntemlerini kullanabilmede üst düzey beceriler kazanmış olma (beceri).
6. P06 Mimarlığa yenilik getiren, yeni bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulama geliştiren ya da bilinen bir düşünce, yöntem, tasarım ve/veya uygulamayı farklı bir alana uygulayan özgün bir çalışmayı bağımsız olarak gerçekleştirerek alanındaki ilerlemeye katkıda bulunabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
7. P07 Mimarlık ile ilgili en az birer adet bilimsel makaleyi ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayınlayarak veya özgün bir yapıt üreterek ya da yorumlayarak alanındaki bilginin sınırlarını genişletebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
8. P08 Özgün ve disiplinlerarası sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
9. P09 Yaratıcı ve eleştirel düşünme, sorun çözme ve karar verme gibi üst düzey zihinsel süreçleri kullanarak mimarlıkta yeni düşünce ve yöntemler geliştirebilme (Öğrenme Yetkinliği).
10. P10 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısıyla inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmeye yönelik eylemleri yönetebilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
11. P11 Uluslararası platformlarda, uzman kişiler ile alanındaki konuların tartışılmasında özgün görüşlerini savunabilme ve alanındaki yetkinliğini gösteren etkili bir iletişim kurabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
12. P12 İngilizceyi Avrupa Dil Portföyü C1 Genel Düzeyi’nde kullanarak ileri düzeyde yazılı, sözlü ve görsel iletişim kurabilme ve tartışabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
13. P13 Mimarlık alanındaki bilimsel, sanatsal, teknolojik, sosyal veya kültürel ilerlemeleri tanıtarak, yaşadığı toplumun bilgi toplumu olma ve bunu sürdürebilme sürecine katkıda bulunabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
14. P14 Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunların çözümünde stratejik karar verme süreçlerini kullanarak işlevsel etkileşim kurabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
15. P15 Alanı ile ilgili konularda karşılaşılan toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik sorunların çözümüne katkıda bulunabilme ve bu değerlerin gelişimini destekleyebilme (Alana Özgü Yetkinlik).

Pç-Dç Matrisi