INTRODUCTION TO INTERIORS

Ders Açıklaması

-

INTRODUCTION TO INTERIORS

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 1. Varolan bir binanın fonksiyonunu değiştirerek, yeniden tasarlayabilecektir (4).
2. 02 2. Binanın yerleşim planını yeni fonksiyona göre düzenleyebilecektir (2).
3. 03 3. Binanın tasarımı için kavramsal bir yaklaşım geliştirebilecektir (5).
4. 04 4. Kavramsal yaklaşıma uygun olarak, öğrencinin tutarlı bir atmosfer yaratabilmesi için, malzeme, doku, renk, mobilya ve aydınlatma elemanı araştırabilecek (3) ve önerebilecektir (3).
5. 05 5. İç mekan uygulamaları için özel detay üretebilecektir (5).
6. 06 6. Projeyi teknik olarak çizebilecektir (2).
7. 07 7.Farklı sunum teknikleri kullanarak projeyi sunabilecektir (3).

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Ching, Francis D.K.. Interior design illustrated, 2012 (library location no: 729 CHI 2012)
2. 02 Martin, A 2014, Interior Design Review Vol. 18, teNeues
3. 03 Neufert, P., Neufert Architect’s Data, 2003.
4. 04 Plunkett, D 2010, Construction and Detailing for Interior Design, Laurence King

Ders Çıktıları

1. L01 İç mekân tasarımının temel kavramlarını, elemanlarını ve tasarım ilkelerini tanımlar. SOLO 2
2. L02 İnsan odaklı tasarım yaklaşımı kapsamında kullanıcı, aktivite ve iç mekân arasındaki temel ilişkileri açıklar. SOLO 3
3. L03 İç mekân tasarımında kapsayıcı tasarım ve evrensel erişilebilirliğin temel ilkelerini açıklar. SOLO 3

Program Çıktıları

1. P01 Mimarlık ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme(beceri).
2. P02 Mimarlık ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
3. P03 Mimarlık ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
4. P04 Mimarlık ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
5. P05 Mimarlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği).
6. P06 Mimarlıktaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek,alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
7. P07 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve SosyalYetkinlik).
8. P08 İngilizceyi yazılı ve sözlü yeterli düzeyde kullanarak iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
9. P09 Mimarlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
10. P10 Mimarlık ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
11. P11 Mimarlıkla ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
12. P12 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
13. P13 Tezli programlarda, kendi çalışmalarını alanındaki uluslararası platformlarda yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).

Pç-Dç Matrisi