BASİC DESİGN I

Ders Açıklaması

-

BASİC DESİGN I

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 deliberating, designing, questioning, defining, developing, producing, sharing and visualizing design skills considering fundamental concepts related to the notion of shape and form, elements and principles of design.
2. 02 The ability of improving hand - eye coordination, expressing the idea along with creativity, perception and sensitivity,
3. 03 Comprehending that the design process conclude a life time of learning, design thinking and it is not limited to studio hours.
4. 04 Skills of relating design with the design questions for identifying of why, what and for whom we're designing, abstraction, generalizing , assembly and combination.
5. 05 Substantiate that design is an active and always developing life style and ability to keeping up with the local and global social, political, technological, economical agenda and social and artistic activities.
6. 06 Consciousness that sketch books are the initial core of a design portfolio which will be our introductory signature.

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Ching, Francis D. K. Architecture: Form, Space & Order. New York [u.a.]: Wiley, 1996. Print. CIU Library 720.1 CHI 1996
2. 02 March, L., & Steadman, P. (2019). The geometry of environment: an introduction to spatial organization in design. Routledge.
3. 03 Von Meiss, P. and Rowe, C., 1996. Elements of Architecture: From Form to Place, E & FN Spon, London.
4. 04 "Composition and Design Principles." Goshen College | Healing the World, Peace by Peace. Web. 30 Sept. 2011. <http://www.goshen.edu/art/ed/Compose.htm>.

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

1. P01 Mimarlık ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme(beceri).
2. P02 Mimarlık ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
3. P03 Mimarlık ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
4. P04 Mimarlık ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
5. P05 Mimarlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği).
6. P06 Mimarlıktaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek,alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
7. P07 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve SosyalYetkinlik).
8. P08 İngilizceyi yazılı ve sözlü yeterli düzeyde kullanarak iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
9. P09 Mimarlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
10. P10 Mimarlık ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
11. P11 Mimarlıkla ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
12. P12 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
13. P13 Tezli programlarda, kendi çalışmalarını alanındaki uluslararası platformlarda yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.