ARCHİTECTURE AND THE CİTY İN SCİENCE FİCTİON MOVİES

Ders Açıklaması

The course scrutinizes the meaning and significance of architecture and urban space in science fiction movies and how architecture is displayed in dystopian visions of the future in movies of the modern and post-modern eras. The dystopian visions repeatedly suggest an anti-democratic future world of surveillance controlled by the international corporations and authoritarian administrations. The architecture of these worlds is variously rendered in Art Déco, Classicism, the International Style, Brutalism, High Tech / Slick Tech, an eclectic Historicism, in vernacular and “eco-” forms, and situated in (decayed) skyscraper mega-cities or within an idyllic natural environment. The course is based on the analysis of selected movies and the reading of scholarly literature on the subject.

ARCHİTECTURE AND THE CİTY İN SCİENCE FİCTİON MOVİES

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

1. 01 Sound theoretical knowledge of the development of the architectural movements and of the respective styles/design solutions
2. 02 Sound understanding of the relation between theory, urban planning and architecture (exteriors, interiors, plans)
3. 03 Sound knowledge of the influential figures and their theoretical output
4. 04 Sound understanding of how architecture reflects architectural theory
5. 05 Sound knowledge of the socio-political background of the 19th to 20thy centuries.
6. 06 Sound understanding of the interrelation of socio-political conditions and architecture and art
7. 07 Basic knowledge of construction techniques and materials in architectural theory
8. 08 Advanced presentation techniques, incl. writing, reading, speaking skills
9. 09 Strong ability of research, of critical thinking and of discussion in the class

Ders Müfredatı

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

1. 01 Neumann, D. (ed.), Film Architecture. From Metropolis to Blade Runner. Prestel: Munich-New York, 1996
2. 02 Fortin, D. T., Architecture and Science Fiction Film. Philip K. Dick and the Spectacle of Home. Ashgate: Farnham/Burlington, 2011
3. 03 Staiger, J., Future Noir: Contemporary Representations of Visionary Cities. In: Kuhn, A. (ed.), Alien Zone II. The Spaces of Science Fiction Cinema. Verso: Brooklyn/London, 1999, 98-121.
4. 04 Sobchack, V., Cities on the edge of Time. The Urban Science Fiction Film. In: Kuhn, A. (ed.), Alien Zone II. The Spaces of Science Fiction Cinema. Verso: Brooklyn/London, 1999, 124-143.

Ders Çıktıları

1. L01 Mimari akımların ve ilgili stillerin / tasarım çözümlerinin gelişimi hakkında teorik bilgi SOLO 5
2. L02 Teori, kentsel planlama ve mimari arasındaki ilişkinin sağlam bir şekilde anlaşılması (dış mekanlar, iç mekanlar, planlar) SOLO 5
3. L03 Etkili figürlerin sağlam bilgisi ve teorik çıktıları SOLO 4.5
4. L04 Mimarinin mimari teoriyi nasıl yansıttığına dair güçlü anlayış geliştirme. SOLO 5
5. L05 19. - 20. yüzyılların sosyo-politik arka planına ilişkin güçlü bilgi yorumlama. SOLO 5
6. L06 Sosyo-politik koşullar ile mimari ve sanatın karşılıklı ilişkisinin sağlam bir şekilde anlaşılması ve yorumlanması SOLO 5
7. L07 Mimarlık kuramında inşaat teknikleri ve malzemeleri hakkında temel bilgi ve bilginin yorumlanması. SOLO 5
8. L08 Gelişmiş sunum teknikleri, dahil. yazma, okuma, konuşma becerileri. SOLO 5
9. L09 Sınıfta güçlü araştırma, eleştirel düşünme ve tartışma yeteneği SOLO 5

Program Çıktıları

1. P01 Mimarlık ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme(beceri).
2. P02 Mimarlık ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
3. P03 Mimarlık ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
4. P04 Mimarlık ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
5. P05 Mimarlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği).
6. P06 Mimarlıktaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek,alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
7. P07 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve SosyalYetkinlik).
8. P08 İngilizceyi yazılı ve sözlü yeterli düzeyde kullanarak iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
9. P09 Mimarlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
10. P10 Mimarlık ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
11. P11 Mimarlıkla ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
12. P12 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
13. P13 Tezli programlarda, kendi çalışmalarını alanındaki uluslararası platformlarda yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).

Pç-Dç Matrisi