RESTORASYON VE KORUMA-I
- Ders
- ARCH305 - RESTORASYON VE KORUMA-I
- Bölüm
- Mimarlık - İngilizce - Yüksek Lisans
- Ders Tipi
- Bilimsel Hazırlık
- Durum
- Zorunlu
- Dil
- İngilizce
- Kredi
- 0
- AKTS
- 0
- T+P+L
- 0 + 0 + 0
- Ders Koordinatörleri
- Yrd. Doç. Dr. Yasemin MESDA
- Ön Koşul
- -
- Anahtar Sözcükler
- -
Ders Açıklaması
Tarihi yapıların korunması ile ilgili kuramsal temelin oluşturulduğu bu dersin içeriğinde; tarihi çevre koruma, çağdaş korumanın tarihsel geçmişi, restorasyon ve onarım teknikleri, koruma ölçütleri, korunacak değerlerin tanımları, ulusal ve uluslararası koruma tüzükleri ve örgütleri, dünya miras listesindeki örnekler ve korumanın uygulandığı örnek yapılar yer almaktadır. Tarihi bir yapının restorasyon projesine başlamadan önce gerekli arşiv araştırmalarının ne şekilde yapılacağı, yapıdaki bozulmaların ve bozulma nedenlerinin okunabilmesi dersin kapsamında yer almaktadır. Dersin amacı; tarihi bir yapının mevcut halinin analiz edilebilmesi ve gerekli olan koruma tekniklerinin belirlenerek, yeniden kullanım için önerilerin sunulabilmesi şeklinde sıralanabilmektedir. Yapı ile ilgili analiz raporlarının hazırlanması, bina bilgi fişlerinin oluşturulması da dersin içeriğinde öğretilmesi amaçlanan konular arasında yer almaktadır.
RESTORASYON VE KORUMA-I
Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)
| Öğe | Tür | Ağırlık (%) |
|---|---|---|
| MIDTERM | Ara Sınav | 40 |
| FINAL | Final | 45 |
| POSTER | Proje | 15 |
| Toplam | 100 | |
Ders çıktıları
- 01 Koruma ve restorasyon İlkelerinin tanımlanması (2)
- 02 Grup Çalışmaları ile Sorunların Tartışılması (4), Çözümlenmesi (3)
- 03 Koruma kavramının ve Dünya genelindeki koruma prensiplerinin yorumlanması (5)
- 04 Tarihi bir yapının tarihsel, mimari ve statik bağlamda detaylı analizlerinin yapılabilmesi (4) ve mimari çizimlerinin hazırlanabilmesi (2)
Ders Müfredatı
| Hafta | Konu |
|---|---|
| Hafta 1 | Introduction to the course (LO1, LO2, LO3) |
| Hafta 2 | Introduction to the history and theory of conservation (LO1, LO3) |
| Hafta 3 | History of restoration and preservation 1 and 2 (19. and 20. century), International organizations for protecting cultural property, Concept of World Heritage List, National and international legistration and administration (LO1, LO3) |
| Hafta 4 | Deteriorations of historic buildings, Intervention types of restoration 1 and 2 (consolidation, reintegration, tranfer of the monument, cleaning, renovation, reconstruction, archaeological restoration), Modern techniques using the restoration (LO2) |
| Hafta 5 | Scientific research before restoration (LO2) |
| Hafta 6 | Technical trip to the old city of Nicosia (LO1, LO2, LO3) |
| Hafta 7 | JURY WEEK |
| Hafta 8 | MIDTERM WEEK |
| Hafta 9 | MIDTERM WEEK |
| Hafta 10 | Critiquing and discussing the deterioration of historical buildings (LO1, LO2, LO3) |
| Hafta 11 | Critiquing and discussing the deterioration of historical buildings (LO1, LO2, LO3) |
| Hafta 12 | Submission of the exhibition poster and learning to take measurement and drawing of the muasured drawing project (LO1) |
| Hafta 13 | Preperation of exhibition hall and opening ceremony (LO1, LO2, LO3) |
| Hafta 14 | Learning to take measurement and drawing of the muasured drawing project (LO1) |
| Hafta 15 | JURY WEEK |
Referans Kitaplar & Ders Materyalleri
- 01 Latham, D., 2000, Creative Re-Use of Buildings, Vol.1-2, Dorset, England: Donhead Publishing Limited
- 02 Jodidio, P., 2007, 100 Great Extensions and Renovations, Images Publishing, Australia.
- 03 Feilden, B. M., Conservation of Historic Buildings, Great Britain: Elsevier, 2007. Orbasli, A., Architectural Conservation: Principles and Practice.
- 04 Roca, P., Lourenço, P. B. and Gaetani, A., 2019, Historic Construction and Conservation: Materials, Systems and Damage (Assessment, Repair and Strengthening for the Conservation of Structures), Routledge Publication
Ders Çıktıları
Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.
Program Çıktıları
- P01 Mimarlık ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme(beceri).
- P02 Mimarlık ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
- P03 Mimarlık ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunların çözümü için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirebilme ve sorumluluk alarak çözüm üretebilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
- P04 Mimarlık ile ilgili sorunların çözümlenmesini gerektiren ortamlarda liderlik yapabilme (Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği).
- P05 Mimarlık alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme (Öğrenme Yetkinliği).
- P06 Mimarlıktaki güncel gelişmeleri ve kendi çalışmalarını, nicel ve nitel veriler ile destekleyerek,alanındaki ve alan dışındaki gruplara, yazılı, sözlü ve görsel olarak sistemli biçimde aktarabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
- P07 Sosyal ilişkileri ve bu ilişkileri yönlendiren normları eleştirel bir bakış açısı ile inceleyebilme, geliştirebilme ve gerektiğinde değiştirmek üzere harekete geçebilme (İletişim ve SosyalYetkinlik).
- P08 İngilizceyi yazılı ve sözlü yeterli düzeyde kullanarak iletişim kurabilmek (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
- P09 Mimarlık alanının gerektirdiği düzeyde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilme (İletişim ve Sosyal Yetkinlik).
- P10 Mimarlık ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
- P11 Mimarlıkla ile ilgili konularda strateji, politika ve uygulama planları geliştirebilme ve elde edilen sonuçları, kalite süreçleri çerçevesinde değerlendirebilme (Alana Özgü Yetkinlik).
- P12 Alanında özümsedikleri bilgiyi, problem çözme ve/veya uygulama becerilerini, disiplinlerarası çalışmalarda kullanabilme (Alana Özgü Yetkinlik).
- P13 Tezli programlarda, kendi çalışmalarını alanındaki uluslararası platformlarda yazılı, sözlü ve/veya görsel olarak aktarabilme (Alana özgü yetkinlik).
Pç-Dç Matrisi
PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.