Ana içeriğe atla
EN

INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS

Ders
ACFN345 - INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS
Bölüm
Uluslararası Bankacılık ve Finans - İngilizce - Yüksek Lisans
Ders Tipi
Bilimsel Hazırlık
Durum
Zorunlu
Dil
İngilizce
Kredi
0
AKTS
6
T+P+L
0 + 0 + 0
Ders Koordinatörleri
-
Ön Koşul
-
Anahtar Sözcükler

Ders Açıklaması

INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS

INTERNATIONAL FINANCIAL REPORTING STANDARDS

Değerlendirme Araçları (Aktif Dönem)

Değerlendirme öğesi tanımlanmamış.

Ders çıktıları

  1. 01 identify the IASB and its conceptual framework
  2. 02 differentiate between shareholders' equity: share capital and reserves
  3. 03 discuss Fair value measurment
  4. 04 discuss the type of prvisions and financial instrument recognition criteria

Ders Müfredatı

Hafta Konu
Hafta 1 the IASB and its conceptual framework
Hafta 2 the IASB and its conceptual framework
Hafta 3 shareholders' equity: share capital and reserves
Hafta 4 shareholders' equity: share capotal and reserves
Hafta 5 Fair value measurment
Hafta 6 Fair value measurment
Hafta 7 Solving Execises and Problems
Hafta 8 Mid-term examination
Hafta 9 Revenue
Hafta 10 Revenue
Hafta 11 provisions, contingent liablities and contingent assets
Hafta 12 provisions, contingent liablities and contingent assets
Hafta 13 Financial instruments
Hafta 14 Financial instruments
Hafta 15 Final Exam

Referans Kitaplar & Ders Materyalleri

  1. 01 picker, leo, loftus, wise, clark, and alfredson. Applying internatinal financail reporting standards, 3rd edition

Ders Çıktıları

Öğrenme çıktısı tanımlanmamış.

Program Çıktıları

  1. P01 1. Muhasebe ve Finans alanına ilişkin temel problemleri bilimsel yöntemlerle inceleyebilmek, verileri yorumlayabilmek, değerlendirebilmek.
  2. P02 2. To be able to take responsibility and produce solutions individually and as a group member in order to solve complex problems encountered in practice related to accounting and finance problems.
  3. P03 3. Muhasebe ve Finans alanlarında edinilen bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilmek, öğrenme gereksinimlerini belirleyebilmek ve öğrenme sürecini ileri düzeye taşıyabilmek.
  4. P04 4. Uzman ya da uzman olmayan kişileri, Finansal konularda bilgilendirmek, onlara düşüncelerini problemleri ve çözüm yöntemlerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek paylaşabilmek.
  5. P05 5. Muhasebe ve Finans alanının kuramsal boyutlarına ilişkin tartışmaları yorumlayabilmek ve değerlendirebilmek.
  6. P06 6. Finansal konuları doğrudan ya da dolaylı etkileyen bölgesel ve küresel sorunları tanımlayabilmek, kanıtlara ve araştırmalara dayalı çözüm önerileri ve stratejiler geliştirebilmek.
  7. P07 7. Muhasebe ve Finans politika ve stratejilerinin klasik ve güncel kuramları, aralarındaki farklılıkları ve ilişkileri tanımlayabilmek, değerlendirebilmek ve yorumlayabilmek.
  8. P08 8. Muhasebe ve Finans alanında verilerin toplanması, yorumlanması, duyurulması ve uygulanması aşamalarında toplumsal, bilimsel ve etik değerlere sahip olmak ve bu değerleri özümsemek.
  9. P09 9. Muhasebe alanına ve Finansal faaliyetlere ilişkin dünyadaki değişen yönelimleri ileri düzeyde izleyebilmek, anlayabilmek, yorumlayabilmek ve analiz edebilmek, yeniliği ve yenilikçi çalışma prensiplerini uygulayabilmek.
  10. P10 10. Hedeflerini belirleyip bunlara ulaşmak için girişimlerde bulunabilmek, yaratıcı ve eleştiriye açık olmak ve mesleki yeterliklere ileri düzeyde sahip olmak.
  11. P11 11. Alanındaki bilgileri izleyip kullanabilecek ve meslektaşları ile iletişim kurabilecek ileri düzeyde yabancı dil bilgisine sahip olmak.
  12. P12 12. Muhasebe ve Finans alanının gerektirdiği ileri düzeyde bilgisayar yazılımı ve donanımı bilgisine sahip olmak, bilgi ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek.
  13. P13 13. Muhasebe ve Finans alanı ile ilgili edindiği kuramsal ve uygulamalı bilgileri ileri düzeyde kullanabilmek.
  14. P14 14. Finans politikalarına temel oluşturan diğer alanlardan yararlanabilmek ve bu disiplinler arasındaki etkileşimi kavrayabilmek.

Pç-Dç Matrisi

PÇ-ÖÇ matrisi henüz doldurulmamış.